就在众人面面相觑,杨丰瑞脸色有些难堪之际,陈铭嘴角挂着一丝笑容,缓缓举手。
这一刻,杨丰瑞仿佛看见了救星,第一天开课就冷场,几十号首长学员回答不上来问题,这说出去终归是不好听啊。
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杨丰瑞连想都没想,当即指着陈铭说道:“这位同志,你来回答。”
陈铭位置坐的比较靠后,导员的话说出,前排的一群军官转头看向坐在后排的陈铭。
内心不由的感慨,年轻人的脑子就是好啊,刚才下课大家一起吹的牛皮,现在上课人家直接就能回答问题了,脑子转的是真快。
可惜,太年轻了,在部队里面资历太浅,没什么竞争能力,没赶上好时候啊。
但陈铭哪管这些,严格秉承当显眼包,那就要当的合格。
此时,他缓缓的从座位上站起来,连自己的记录本都没看,笑着回答道:“战役学是研究战役规律,指导专业实践的学科,是军事学术的重要组成部分,它处于战略学和战术学的中间地位”
陈铭盯着导员,开始口吐莲花般的将陆军战役学的内容说了出来。
有些是他记录本上的内容,还有一些是以前在国防科大参加砺剑计划时查阅的资料,以及部分课题的内容。
要做课题,又怎么会不懂战役学,综合以往查阅的资料,还有自己带着七组研究课题的内容,他就算不能成为战役学这门课程的资深学者。
至少举一反三,根据学科里面的知识,讲解近代史上有哪些战例符合条件,还是很轻松。
不仅是陆军战役学,甚至是海军,空军,都不在话下。
舆论战、网络战、那个时候是他专攻的方向,如今也被他当成是例子开始一一列举。
杨丰瑞听着陈铭的分析忍不住连连点头,前三分钟的时候脸上还挂着笑容。
心想着,年轻学生就是好,脑子比较活泛,接触面广,都能举一反三了,刚才他没讲的问题,人家都能领悟,这妥妥的学霸呀。
可过了五分钟之后,杨丰瑞的脸上就有些不淡定了。
因为此时陈铭还在说,而且已经不是举一反三,还有举例那么简单了。
他开始将陆军战役学这一门学科,认真的进行剖析,完全把他准备好的下节课,下下一节课需要讲的内容,全部都给讲了出来。
更令他震惊的是。
陈铭讲这些东西根本不用看教案,也不用看自己的笔记,完全是仰着头口述。
前排坐着的那些军官更是不断翻阅着自己的笔记本,试图查找陈铭究竟讲到哪了。
可是越翻越懵逼。
他们本子上记录的那点内容,早在前面一分钟都讲完了。
后面讲的这些案例,杨丰瑞都还没有准备教案,他们上哪能翻出来。
额。
嗯。
什么情况?