没有证据,陶疏怪不到师代萱身上,她也想过可能就是个意外,可心里总不得劲。
她愿意相信她的直觉。
而且师代萱给她的感觉并不好,这个人很阴沉。师家好几个姐妹,个个都长得漂亮,或温柔或开朗,只有师代萱总是默默无闻的待在角落。
她不是因为害怕待在角落,而是在观察——
陶疏摇摇头,想什么呢越想越离谱,再想下去师代萱都该长翅膀了。
下课了,她看到师代萱从教室出来一个人朝卫生间走去,精神一凛,正准备追上去时脚步顿住,钟伦追了出来。
这小子好像也是跟着俞幼杳混的,十足十的狗腿子。
心念电转,陶疏放弃了原本的打算,她想到了更好的计划。
陶疏走后师代萱侧过身看了一眼,她知道陶疏来了。
这里这么多人,陶疏能对她做什么。
俞幼杳沉迷创作不可自拔。
为了一过大王瘾,她先写了自己当上大王时底下人对她顶礼膜拜的场景,她坐在座位上轻轻颔首,眼中空无一物,霸王之气横扫天下。
“哈哈哈哈。”
写着写着自己笑出了声,正在一起写作业的双胞胎对视一眼,又来。
俞幼杳今天已经笑了五次了。
写完王者剧本俞幼杳把纸团吧团吧扔了,她再傻也知道这个剧本要不得,如今正是5班最团结的时候,她不能一人出风头。
参加团体活动,投其所好。
这次的演出5班每个人都得上,别管是表演树桩还是只有一个背影,只要给个出场机会就行。
那么,这次演出的主题是什么?
大家都觉得上学期的合唱爽,是因为他们战胜“强权”踩在了学校头顶,对他们来说是阶级的调转。
但这只适用当时。
为什么会想要出气,是因为在意学校、在意外人对他们的看法。
“如果校庆我们再来一次上学期那样的合唱表演,哥哥,你会怎么想我们?”
双胞胎想了想:“你们果然是‘刺头班’。”
果真不行,俞幼杳开始重新想剧本,5班的孩子是需要掌声与夸奖的。
窸窸窣窣,她写下一个剧本雏形,把笔一扔开始跳舞,显然对现在的剧本非常满意。
哈哈哈!我真是个天才!
有了基本的大纲俞幼杳开始往大纲上添剧情,这个环节不难,不就是讲故事,她以前专门给双胞胎讲故事。
那时候还不认字,全靠现编。
用功程度称得上废寝忘食,上课偷摸写下课也偷摸写,准备写完再给班里人看,好不容易告一段落她把剧本往书页里一夹,饿了饿了去买吃的。
创作消耗脑细胞,她得补充点能量。